گروه‌ها و موسسات زیادی برای رشته‌های مختلف شبیه‌ساز المپیاد برگزار می‌کنند، اما اغلب این آزمون‌ها به جای نوشدارو، نیش‌هایی هستند که باعث ضررهای زیاد دانش‌پژوهان می‌شوند. برگزاری کلاس المپیاد و المپیاد آزمایشی کاری تخصصی است که به تجربه و دانش فراوان نیاز دارد.
شما تصویر بالای صفحه رو دیدی؟ در نگاه اول به نظر مجموعه‌ای از ابزارهای کاربردی است، اما به هر کدام که دقیق‌تر نگاه کنی، متوجه می‌شوی که فایده‌ای ندارد و حیف مواد اولیه‌ای که برای آن هدر شده! حکایت جمع بزرگی از آزمون‌های آزمایشی المپیاد هم همین است. 🤯
مجموعه‌ای از سؤالات که فقط در تعداد شبیه المپیادهای رسمی هستند و نه هدف آموزشی خاصی را دنبال می‌کنند، نه درست ویرایش شده‌اند، نه برای تألیف آن‌ها زمانی صرف شده و خیلی از قواعد ابتدایی درست‌نویسی و شکل یک فایل آزمون در آن رعایت شده است. قرار دادن یک مشت سؤال سخت و نامفهوم در یک دفترچه کار بیهوده‌ای است که روحیۀ دانش‌آموزان را تخریب می‌کند چون نه می‌توانند آن‌ها را به دستی متوجه شوند و نه حتی در بهترین حالت نیازی به دانستن نکات آن‌ها دارند.
چه بسیار آزمون‌هایی که سؤالات تشریحی کشورهای دیگر (هند، آلمان، بلاروس و . . . ) را به صورت تست درآورده‌اند و سؤالی که به ۱۰-۱۵ دقیقه زمان برای حل نیاز دارد را به سؤالی ۳ دقیقه‌ای تبدیل کرده‌اند. در مواجهه با این سؤالات، فقط اعصاب دانش‌آموز خط‌خطی می‌شود و در نهایت چیزی عایدش نخواهد شد.
متأسفانه بعد از اینکه بچه‌ها هزینه (مالی، زمانی و احساسی) کردند و در یک زباله‌دان از سؤال گیر افتادند، نه چیزی به دست آورده‌اند نه کسی پاسخگوی آن‌هاست! برخی از این شبیه‌سازهای الکی سال‌هاست که با همان سؤالاتی که بار اول انتخاب شده‌اند برگزار می‌شوند و برگزارکننده حتی زحمت ویرایش آن را به خود نمی‌دهد.
ویژگی‌های مشترک همۀ المپیاد آزمایشی‌های داغون!
- زمان شما رو هدر می‌دن
- نظم در برگزاری ندارن
- استرس و اضطراب زیاد به شما وارد می‌کنن
- پول شما رو مصرف می‌کنن
- سؤالات الکی سخته تا شما رو تخریب کنن
- ویرایش صفحات آزمون داغونه!
- کارنامۀ درست و حسابی ندارن
- زمان برگزاری‌شون هی تغییر می‌کنه
آیریسک از سال ۱۳۸۶ برگزارکنندۀ المپیاد آزمایشی است و هر سال برای بهبود کیفیت آزمون‌ها و نوآوری در ایده‌های سؤالات تلاش کرده است. همیشه برای طراحی سؤالات تمام آزمون‌های ایران، کشورهای دیگر و جهانی‌ها بررسی شده تا در مسیر آن‌ها پیش برویم و سطح دانش‌آموزان را برای رقابت بهتر آماده کنیم.
در این چالش بزرگ، اینقدر به کار خود اعتماد داریم که سال‌ها برای یافتن غلط از آزمون‌ها جایزه تعیین کردیم و مجموعه سؤالات گذشتۀ خود را در کتاب‌های «ساعت‌ها با المپیاد» آماده کردیم تا همه بتوانند استفاده کنند و قضاوت کنند.
برای همۀ دوستانی که در زمینۀ آموزش و سنجش المپیادهای علمی تلاش می‌کنند، آرزوی موفقیت داریم، راستی به قول آقای حافظ شیرازی:
هزار نکتهٔ باریک‌تر ز مو این‌جاست
نه هر که سر بتراشد قلندری داند
مهم‌ترین مزایای المپیاد آزمایشی آیریسک:
۱. آمادگی برای المپیادهای اصلی: هر ساله ایده‌های جدید در آزمون‌های آیریسک مطرح می‌شود که بسیاری از اوقات پس از طراحی در آیریسک، توسط کمیته‌های علمی المپیاد کشوری در آزمون‌های مرحله اول و دوم استفاده شده است.
۲. ارزیابی سطح علمی: شرکت در المپیاد آزمایشی آیریسک به دانش‌آموزان این امکان را می‌دهد که سطح علمی خود را ارزیابی کنند و نقاط قوت و ضعف خود را شناسایی کنند. پاسخ تشریحی و کارنامۀ کامل پس از آزمون در اختیار دانش‌آموزان قرار می‌گیرد که مانند یک کتاب و مشاور همراه شماست.
۳. تقویت تفکر تحلیلی و حل مسئله: سوالات المپیادهای آزمایشی معمولاً کمی چالش‌برانگیزتز از آزمون‌های اصلی هستند و به تقویت مهارت‌های تفکر تحلیلی و حل مسئله کمک می‌کنند.
۴. رقابت سالم: سن نوجوانی، سن رقابت است. علاوه بر آزمون مرحله اول و دوم المپیاد، المپیاد آزمایشی آیریسک هم یک فضای علمی برای رقابت سالم میان دانش‌آموزان است انگیزۀ رشد و پرورش دانش فردی را در آن‌ها افزایش می‌دهد.
۵. تقویت اعتماد به نفس: موفقیت در شبیه‌سازهای المپیاد می‌تواند به افزایش اعتماد به نفس دانش‌آموزان کمک کند و آن‌ها را برای چالش‌های بزرگ‌تر آماده کند. علاوه بر آن، نتایج ضعیف در این آزمون‌های استاندارد که کاملاً در سطح آزمون‌های رسمی هستند نیز تلاش دانش‌آموز و در نتیجه اعتماد به نفس او را افزایش می‌دهد.
این مزیت‌هاست که باعث شده آزمون‌های آیریسک به عنوان پرمخاطب‌ترین و آموزنده‌ترین المپیاد آزمایشی نزدیک به دو دهه باعث رشد و نشاط علمی دانش‌آموزان شود.
