ثبت دبیرستانهای المپیادی ایران توسط آیریسک
طبق تجربه‌ی ۸ ساله‌ی آیریسک در طبقه‌بندی مدارس و استان‌های کشور، مشاهده شده است که مهم‌ترین عامل در عدم توزیع مناسب موفقیت المپیادی، ناآشنایی مسوولین آموزشی با مسر و برنامه‌ریزی المپیاد و توقعات نابجای آن‌ها از دانش‌آموزان است. دیده شده ... ادامه مطلب